KATILIMCI BİR MEDYA OKUR YAZARLIĞI ÇALIŞMASINA DAVET
Çocuklar ve gençler günlük gazeteler tarafından
> önemsenmemekteler. Gazetelerde haber konusu
> olduklarında ise, gençler olumsuz bir şekilde,
> çocuklar ise ya gülünecek nesneler ya da birer
> kurban olarak gösterilmekte. Çocuklara ve gençlerin
> ne düşündüklerine ve haklarına yer verildiği
> haberler ise çok enderdir.
>
> Dünyanın değişik yerlerinde yapılan çalışmalar,
> çocukların ve gençlerin basın ve diğer medya
> ürünlerini inceleme, tartışma, yanlılıkları saptama
> ve anlama, hatta kendi medya ürünlerini çıkarabilme
> becerilerini edinmelerinin, yani medya okur
> yazarlığının, medyadaki yanlılıkları saydamlaştırmak
> ve azaltmak için etkili bir yöntem olduğunu
> göstermektedir.
>
> Medya hakkındaki şikayetler ve tepkiler Türkiye'nin
> hemen her yerinden ve her kesiminden gelmektedir. Bu
> konuda anne babalar çoğu zaman endişelenseler de ne
> yapacaklarını bilememekte, çocuklar ve gençler de
> rahatsızlıklarını dile getirseler de medyaya yönelik
> ne okulda ne de okul dışında çalışma
> yürütememektedirler. Bu nedenlerle okullarda medya
> okur yazarlığı çalışmaları yapılması çok yararlı
> olacaktır.
>
> Projenin Özeti
>
> Bu çalışmada ilköğretim okullarından (devlet ve
> özel) 5., 6. ve 7. sınıf öğrencileri günlük
> gazeteleri takip edecek ve kendi yaşlarındaki
> çocuklar veya gençler hakkındaki haberleri yakından
> inceleyecektir.
>
> Çalışmada öğrencilerle öğretmenler işbirliği
> yapacaktır. Öğrenciler iki sayfalık bir yönergeye ve
> Çocuk Hakları Sözleşmesi'ne dayanarak
> incelemelerinde çocuk haklarına dayalı bir kavramsal
> çerçeve kullanacaklardır. Öğrencilerin bu kavramsal
> çerçeve içinde atacakları somut adımları
> öğretmenlerinin desteği ile belirlemeleri
> beklenmektedir. Bu sayede öğrencilerin
> yaratıcılıkları öne çıkabilecek ve çalışmayı
> öğrenciler kendi fikirleri ile
> yönlendirebileceklerdir. Öğrenciler, isterlerse
> yaptıkları çalışmaları yaşıtları ile paylaşabilecek,
> bir başka okulun çalışmaya katılmasını
> sağlayabilecek ve böyle çalışmalar yapmak isteyen
> başka öğrenciler için bir kılavuz
> hazırlayabileceklerdir. Bu çalışmada öğrencinin
> kendi isteği ve sürekli katılımı esastır.
>
> Bu çalışmalar yeni müfredat ve öğrenci-merkezli
> yaklaşıma özellikle uygundur. Proje Unicef
> tarafından desteklenmektedir ve projede hiçbir bir
> ticari öğe bulunmamaktadır.
>
> Projeye Katılım
>
> Projeye öncelikle İstanbul'daki ilköğretim okulları
> davet edilmektedir. Projeye katılmak isteyen
> İstanbul dışındaki ilköğretim okulları için ise 2005
> sonuna doğru proje web sitesi aracılığı ile katılım
> olanağı sağlanacaktır.
>
> Proje Ekim 2005'de başlayacak ve Mayıs 2006'ya dek
> sürecektir. Proje çalışmaları okullar kapalıyken
> proje web sitesinden sürdürülebilecektir.
>
> Proje ile ilgilenen öğretmen ve öğrenciler, Doç. Dr.
> Serdar M. Değirmencioğlu'na ulaşarak proje hakkında
> daha geniş bilgi edinebilirler.
>
>
>
> Tel: 533 - 341 35 88
>
> e-posta: serdard@bilgi.edu.tr
>
>
>
>
>
> Serdar M. Degirmencioglu, Associate Professor
>
> Coordinator, Public Achievement - Turkey
>
> Coordinator for the Children's Rights Coalition of
> Turkey
>
> President, Regional Network for Children (NGO/UNICEF
> Regional Network for Children in Central and Eastern
> Europe, Commonwealth of Independent States and
> Baltic States)
>
> Part-time Instructor, Istanbul Bilgi University,
> Department of Psychology
> Kustepe, 34387, Istanbul, Turkey
> Phone: 90 - 533 - 341 35 88
> Fax: 90 - 212 - 216 84 77
>
Gelen Yorumlar
Bu dökümana henüz yorum yapılmamış, aşağıdaki formdan yorumunuzu ekleyebilirsiniz.